Kiind helpt je de zomer door
Met de voorbereiding op de zomervakantie denken we meestal alleen aan op reis gaan en dat terwijl de meeste mensen vooral thuis zullen zitten met hun kroost! Wanneer je schoolgaande kinderen hebt is het verstandig je hier op voor te bereiden. Je kinderen missen het patroon van naar school gaan en zeker als ze dan thuis niet genoeg uitdaging krijgen, kunnen ze aardig dwars worden. Ben dit voor met onze praktische tips.
Aan de bak
De eerste week van de zomervakantie zullen de kinderen bij mooi weer waarschijnlijk eindeloos buiten zoet zijn. Met een beetje geluk kun je dan zelf lekker ontspannen op het gras een boekje lezen, maar de ervaring leert dat dit na de eerste week wel over is. Je zult echt aan de bak moeten. Dit betekent niet dat je een uitgebreid dagprogramma moet uitschrijven, maar voor iedere dag een activiteit bedenken is misschien geen gek idee. Wij hebben heel wat ideeën op een rijtje gezet. Sommige activiteiten zijn zelfs uitgebreid uitgewerkt! (...) Uiteraard is het afhankelijk van het weer, het humeur, de mogelijkheden, de leeftijd, het karakter en de interesse wat je doet en wanneer.
Wat leeft er?
Heb je je er net op verheugd om met kinderen zandkastelen te bouwen, zijn ze ineens helemaal geïntrigeerd door de visjes die in de sloot zwemmen. Zal je altijd zien! Probeer te bedenken dat het jammer is, maar dat het er om gaat wat echt leeft bij je kinderen en daarom dus aanspreekt bij hen. Flexibiliteit is dus belangrijk.
Vaak kun je zelfs ongeveer dezelfde activiteit doen, maar anders aangekleed. Als je kinderen geïnteresseerd zijn in de nieuwe woonwijk die gebouwd wordt, kun je aan ze vragen wat voor bijzondere huizen zij zouden bouwen als ze een wijk mochten bouwen. Dan kun je toch het strand op of de zandbak in om je zandhuizen te maken!
De activiteiten
Sommige van onze ideeën kunnen kinderen geheel zelfstandig uitvoeren, maar we zijn er van uitgegaan dat je het ook leuk vindt om samen met je kinderen aan de slag te gaan. Omdat het gaat om schoolgaande kinderen, zijn de activiteiten ook bedacht voor die leeftijden. Uiteraard hebben kleine kinderen nog meer ondersteuning nodig dan oudere kinderen, maar dat wijst zichzelf.
Huis en tuin
Bloemen drogen: In de tuin, of misschien wel het veldje voor het huis, staan vaak de prachtigste bloemen. Als je deze plukt redden ze het vaak even in een vaasje, maar om ze te kunnen behouden kunnen de kinderen ze drogen. Leg de bloemen netjes tussen papier dat veel vocht opneemt zoals krantenpapier of koffiefilters. Hier leg je een stapel zware boeken op. Controleer bij grotere bloemen of het krantenpapier verzadigd is en vervangen moet worden.
Van papier-maché een landschap maken: vrijwel ieder kind speelt met kleine figuurtjes, of dat nou houten boerderijdiertjes zijn of playmobilepoppetjes. Papier-maché kun je maken door kranten in repen te scheuren en met veel behangplaksel (kijk op de verpakking voor de verhouding) aan elkaar te plakken. In dit geval gebruik je een stuk kippengaas. Het kippengaas buig je in de gewenste vorm, misschien willen ze wel een heuvellandschap, of hoge bergen met een riviertje. De scherpe randen vouw je naar binnen toe. Vervolgens plak je veel dikke lagen krant met veel plaksel op het gaas. Het moet echt stevig zijn, dus wel acht lagen dik! Houd hier rekening mee met het kiezen van de afmeting van het bouwwerk, het moet wel leuk blijven. Vouw de papier-maché ook goed om de randen heen zodat het echt niet scherp meer is. Laat het werk lang drogen, lekker in de zon bijvoorbeeld. Als het helemaal droog is kan het geverfd worden, bijvoorbeeld met acryl- of plakaatverf.
Shakes maken: Als het warm is, is het belangrijk om veel te drinken. Thee zonder suiker en water lest het beste de dorst, maar het is weleens lekker om af te wisselen met een shake. Hier lees je hoe je zo’n shake maakt.
Hutten bouwen: Verzamel lakens, tafelkleden en andere doeken in diverse maten, texturen en kleuren en stop ze in een grote mand of doos. Doe er nog een bakje knijpers bij en laat je kinderen lekker hutten bouwen! Zeker voor kinderen die druk worden van veel indrukken, kan het een rustgevende activiteit zijn. Bij kleinere kinderen kun helpen door het voor te doen.
Tuinieren: Samen met de kinderen kun je een moestuintje onderhouden. Als je ze op weg helpt kun je misschien wel zelf wel in de rest van de tuin aan de slag, terwijl zij druk zijn met hun eigen moestuin. Bepaal het gebied dat de kinderen mogen gebruiken. In het tuincentrum kun je zakjes met zaden kopen. Denk bijvoorbeeld aan radijsjes, aardbeien en kerstomaatjes.
Experimenteren met verf: Op Kiind hebben we er een uitgebreide beschrijving van gemaakt.
Vlieger maken: Van -hoe toepasselijk- vliegerpapier en dunne stukjes bamboe kunnen de kinderen zelf een vlieger maken. Dit kan heel precies: in dat geval dien je je te houden aan exacte verhoudingen. Onderaan dit artikel vind je een link naar een website die dit uitlegt.
Tekenen met texturen: Bekijk onze knutselbeschrijving via deze link.
Winkeltje maken: Uiteraard kunnen kinderen met een kassa spelen of met een wat houten fruit, maar je kunt het ook grondig aanpakken. Zo kun je bijvoorbeeld een echte bakkerswinkel maken door eerst met de kinderen broodjes en banket te bakken (klik hier voor onze muffinrecepten) en vervolgens het winkeltje mooi in te richten met mandjes brood, echte koksmutsen en natuurlijk een mooie bakkersschort (klik hier voor ons schortennaai-idee). Andere ideeën zijn het maken van een eigen kruidenier met bakjes fruit en potjes rijst, pasta en meel of een echt postkantoor, compleet met brievenbus en zelfgeschreven brieven.
Dansje oefenen: Laat de kinderen een cd kiezen, ga in een kring staan en verzin om de beurt een pasje. Als mama of papa ‘s avonds thuiskomt, kunnen jullie natuurlijk een opvoering geven!
Koken: Samen het avondeten maken is een goed idee, omdat je kinderen op die manier wegwijs maakt in de keuken, ze hun zelfgemaakte eten vast lekker oppeuzelen, ze zich belangrijk voelen, je bovendien rustig kunt koken zonder dat je kinderen elkaar in de haren vliegen en het bovenal heel leuk is om samen in de keuken te staan! Maak bijvoorbeeld eens Broccoli penne, een zomerse pizza of Libanese rijst.
IJsjes maken: Men neme herbruikbare ijsvormpjes -nu overal te koop-, fruit en een blender. Maak het fruit fijn en vul de vormpjes. Na een paar uur heb je heerlijke, gezonde ijsjes. Je kunt zelfs meerkleuren ijsjes maken. Vul de vormpjes dan bijvoorbeeld eerst met een rood mengsel (denk aan aardbeien en frambozen), zet dit in de vriezer tot het een klein beetje stijf is en voeg vervolgens een oranje mengsel (sinaasappel) toe.
Houd er wel rekening mee dat ook fruit voor tandbederf zorgt en eet dus liever in een keer veel ijsjes dan de hele dag door een.
Boekenlegger maken: Als de kinderen nou eens een mooie boekenlegger maken, kun jij even lekker lezen. Of niet? Lees hier hoe een kunstige boekenlegger maakt.
Timmeren en zagen: Trek je stoute schoenen aan, rijd naar de houthandel of bouwmarkt en vraag met je kinderen om sloophout. Vaak hebben ze wel hout dat niet meer gebruikt wordt. Laat je kinderen een zwaard, een stalletje of een heel kunstzinnig werkje timmeren. Oudere kinderen kun je ook laten zagen. Wees niet te angstig: de ervaring leert dat kinderen voorzichtig te werk gaan.
Kinderyoga: Zijn de kinderen erg onrustig? Een stilte-oefening is dan fijn. Bijvoorbeeld: Bedenk een verhaaltje, iets dat je gaat doen met de kinderen zoals op reis gaan. Ga samen verzinnen wat er in je tas moet. “We gaan samen op fietsvakantie dus we gaan op onze rug liggen en fietsen. Onderweg komen we een schaapje/een molen/bomen die bijna omwaaien (vul maar in) tegen, dat gaan we bekijken en nadoen.” Maak het verhaal uitgebreid en vertel over de details. “Zie je die mooie bloemen? De weg is een beetje hobbelig. Ik ruik de zee.” Steeds doe je iets na en fiets je verder.
Je begint dus met een concentratie-oefening: je verzint samen wat er in de tas moet en laat de kinderen dit herhalen. Vervolgens doe je een soort meditatie ofwel stilte-oefening -zoals hierboven beschreven-, zodat de kinderen even tot rust kunnen komen en vervolgens doe je actieve oefeningen zoals wilde dieren nadoen, hout hakken en vuur maken. Het verhaal gaat daarna weer rustig verder zodat de kinderen tot rust kunnen komen en even kunnen ontspannen.
Verhaal met sokpoppen vertellen: Zoek alle sokken met gaten of zonder maatje bij elkaar en laat de kinderen hun lievelingsboek pakken. Hopelijk is het een boek met dieren, dat is het gemakkelijkst. Vraag aan ze welke figuren er allemaal in het boek voorkomen en bekijk ze. Met lijm, stofresten, kralen, wol, naald en draad en karton maken jullie de figuren na. Door stukken stof in hoekjes te duwen kun je een beetje een gezicht vormen. Laat de kinderen goed naar de platen kijken en laat ze vergelijken. Bekijk of er nog andere attributen in het boek zitten die je na kunt maken en die belangrijk zijn in het verhaal.
Nu ga je het boek drie keer voorlezen. Dit kan achter elkaar, maar ook op drie verschillende dagen. De eerste keer lees je voor en speel je tegelijkertijd mee met de poppen. De tweede keer lees je voor en laat je de kinderen spelen. De derde keer mogen zij het verhaal met behulp van de poppen naspelen.
Zet het boek samen met de poppen op een laag tafeltje. Zorg dat het er uitnodigend uitziet, wellicht met een kleedje op tafel. De kinderen kunnen er nu mee spelen wanneer ze willen.
Masseren: Even bijkomen. Na een drukke dag hebben veel kinderen moeite om in slaap te komen. Door lekker over de rug te wrijven met een beetje massage-olie, ontspant je kind zijn lichaam en valt gemakkelijker in slaap. Sowieso is het ook fijn, zo’n extra beetje aandacht van zijn mama of papa!
Ook leuk is een onderlinge massage. Kinderen masseren elkaar spelenderwijs. Zo kunnen ze op elkaars rug een pizza bakken: “kneed het deeg, rol het deeg uit, beleg het met ingredienten.” En dit vooral héél rustig.
Hut bouwen van hout en spijkers: Een hut maken van doeken is leuk, maar eens een echte hut maken -misschien wel in een boom-, is natuurlijk helemaal leuk! Koop goede handzame hamers, hout dat niet splintert en spijkers. Een hut op de grond maak je zo:
Neem vier palen van ongeveer drie meter lang. Boor gaten in de grond met een grondboor. Daar zet je de palen in. Vul de gaten op met grond zodat het stevig staat. Dan spijker je op die palen planken. Als je er een dak op wilt bouwen, leg je gewoon balken over de planken die je op de palen heb gespijkerd. Die balken op de planken timmer je goed vast. Dan maak je op die balken weer planken vast. De hut is klaar!
Gips gieten: Men neme gips, water, flexibele vormpjes (speciale gipsvormpjes of siliconen bakvormen), mengkom en een garde. Meng het gips volgens de verpakking, giet het voorzichtig in de vormpjes en maak de mengkom helemaal leeg, omdat gips snel hard wordt. Kleine vormpjes zullen na 15 minuten droog zijn, grotere doen er langer over. Verwijder de mallen en beschilder de vormpjes eventueel.
Ketting van papierkralen: Maak zelf je eigen kralen! Lees op Kiind hoe dat moet.
Samen filmpje maken met de camera: Leer de kinderen omgaan met de camera. Laat ze een verhaaltje bedenken en het filmen. Ze kunnen zelf in de hoofdrol staan, maar ook hun favoriete knuffel of dat lieve rupsje buiten kan het onderwerp zijn.
Buitenshuis
Waterdiertjes bekijken met schepnetje: Leer de kinderen ook met respect omgaan met de dieren. Dus wel onder water houden en er niet met de handen aan zitten.
Wildboeket samenstellen: Pluk de prachtigste bloemen in bermen, plantsoenen of parkjes. Vervolgens kun je ook bloemen drogen. Dat staat bovenaan dit artikel beschreven.
Speurtocht maken: Zet een speurtochtje uit in het park! Of op een regenachtige dag gewoon in huis. Grote kinderen kunnen dit met een beetje hulp al zelf. Laat ze de buurtkinderen uitnodigen en speuren maar!
Bomen klimmen: Heerlijk toch, een bomenklimdag? Kies bomen uit die al laag vertakken en klim mee. Je zult zien hoe behendig en voorzichtig kinderen zijn.
Dagje weg: Bijvoorbeeld naar een natuurspeeltuin, dierentuin, meertje of de zee, kinderboerderij of op die fiets naar een naburig dorp. Kim van Leeuwen geeft je de komende weken iedere dinsdag een gouden tip. Kijk daarvoor in de blog.
Natuurlijk zijn we er zeer benieuwd naar of de activiteiten in de smaak zijn gevallen! Foto’s met verhaaltje kan je mailen naar info@kiind.nl.
Meer lezen?
Boek vol ideeën: Dagmar Jeurissen, "Zomerfun". Kosmos 2009
Vlieger maken: http://www.voorpluss...n-vlieger-maken.html
Gips gieten: http://www.activiteitennet.nl/pageID_4792835.html
Kinderyoga: http://www.kinderyog...delen_kinderyoga.htm
Onderlinge kindermassage: http://www.patriciadijkema.nl/kindermassage.html
Hut bouwen: http://www.mijnboomhut.be
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 01/07/09
woensdag 8 juli 2009
Spelende dreumes
Je hulpje in huis
Begrip
We spreken over een dreumes bij kinderen van een tot twee jaar. Ondanks dat je dreumes misschien nog niet praat, begrijpt hij meer dan je doorhebt. In de loop van dit tweede levensjaar begrijpt je kindje steeds ingewikkeldere opdrachten. Denk hierbij aan: “Doe de deur maar even dicht”, “Ga je je schoenen pakken?”, “Laat maar even aan mama zien”. Je kleine dreumes blijft je verbazen en waarschijnlijk heb je voortdurend het gevoel achter de feiten aan te lopen “Oh, kon ze dat ook al?”.
Beweging
Kinderen beginnen gemiddeld rond de veertiende maand los te lopen. Er zijn heel grote verschillen mogelijk: er zijn baby’s van acht maanden die al lopen, maar ook peuters die het net leren. Zodra een kind gaat lopen, kun je andere spelletjes met hem gaan doen. Een dansje, een sprintwedstrijd of een huishoudelijk klusje bijvoorbeeld. Klimmen, koprollen en stoeien worden ook steeds leuker. Dit soort spelletjes zorgt er voor dat je kind zich vrij en zeker over zijn lichaam blijft voelen.
Imitatie
Dreumesen zijn dol op het nadoen van papa en mama. Ze observeren en imiteren het gedrag. Dit is erg handig, want ze vinden het leuk om je te helpen met allerhande klusjes, maak er gebruik van! Deze kleintjes zijn je ideale poetshulp, opruimer, kookmaatje en waswegwerker. Geef een dreumes een doekje en hij is helemaal in zijn hum. Bij het opruimen van de afwas kun je je kind veilig serviesgoed geven om op te ruimen. Op deze manier voelt het zich serieus genomen, is het spelenderwijs aan het leren en jij kunt je klusjes doen. Opvallend is ook dat rollenspelspeelgoed zoals een speelkeukentje of een winkeltje al snel populair wordt, terwijl dat vaak als peuter- en kleuterspeelgoed gezien wordt.
Ordenen, passen en meten
Kinderen vanaf één jaar houden er van alles onder controle te hebben. Ze houden zich bezig met ordenen: geef een kist met blokken doe er een paar andere voorwerpen bij en zet er een lege bak of tas bij. Als je voordoet hoe je het overhevelt, heb je grote kans dat ze de vreemde voorwerpen er tussenuit halen. Zo herschikken ze.
Verder vinden ze het interessant om te passen en te meten. Een puzzel van vier stukken of een vormenstoof, zijn uitdagend speelgoed voor je kleintje.
Manipulerend spel
Kinderen van deze leeftijd vinden het leuk om voorwerpen te laten rollen en rijden, ergens water, zand of aarde in en uit te gieten en te stapelen. Het groeit uit tot manipulerend spel: ze gebruiken materialen en gelegenheden om te verplaatsen, te voelen en ze experimenteren in het combineren van voorwerpen.
Speltips
* Kiekeboespelletjes zijn nog steeds erg leuk. Vanaf de leeftijd van ongeveer één jaar neemt je kind ook zelf het initiatief door zich steeds te verstoppen onder een tafel, of achter zijn slab en daar dan achter vandaan te komen. Ook vinden ze het interessant als je iets onder een beker of bakje verstopt. Zeker als je totaal verbaasd: “Huh, waar is nou de bal?” roept.
* Ook is het leuk om samen met je kind de (stoffen) pop te verzorgen: knuffelen, in bed leggen, aan- en uitkleden en mee op stap nemen.
* De taalontwikkeling gaat razendsnel. “Hoofd, schouders, knie en teen” en andere liedjes met bewegingen sluiten daar mooi bij aan. Sowieso vinden veel dreumesen het heerlijk om te swingen op muziek. Simpel te hanteren muziekinstrumentjes, zoals een xylofoon, bellen, trommels en maracassen willen ze graag bespelen.
* Dreumesen beginnen ook interesse in knutselen te krijgen. Denk hierbij aan kleuren met krijtjes of dikke potloden die veel kleur afgeven, vingerverven en kleien.
Speelgoedtips
* Stapelblokken
* Vormenstoof
* Puzzels uit vier stukken
* Kleurentorens
* Peuterconstructiemateriaal dat op elkaar geklemd kan worden.
* Imitatiespeelgoed zoals een keukentje, poppenwagen, hobbelpaard, een schoonmaakdoek of verkleedkleding
* Muziekinstrumenten: xylofoon, bellen, trommels en maracassen
* Knutselspullen: grote vellen papier, krijtjes, dikke potloden, vingerverf en klei.
TIP: Vul een klein tasje of een portemonnee die je niet meer gebruikt met allerlei kleine frutsels zoals oude videotheek/sportschool pasjes, oude -schoongemaakte- sleutels en andere zwervende objecten die je uit je eigen tas vist en wel veilig genoeg zijn. Het resultaat is speelgoedmateriaal die op twee gebieden leuk is: je dreumes kan er heerlijk mee imiteren en het bevredigt zijn behoefte aan ordenen. Hij kan heerlijk alles een voor een bekijken, uitstallen en het op zijn eigen manier weer terugstoppen.
Meer lezen?
In Kiind over het spel in de pasgeborenenfase
En het spel van de grote baby’s
http://www.speelgoedadvies.nl
http://www.speelgoedadvies.nl/doeboek.html
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 01/07/09
Begrip
We spreken over een dreumes bij kinderen van een tot twee jaar. Ondanks dat je dreumes misschien nog niet praat, begrijpt hij meer dan je doorhebt. In de loop van dit tweede levensjaar begrijpt je kindje steeds ingewikkeldere opdrachten. Denk hierbij aan: “Doe de deur maar even dicht”, “Ga je je schoenen pakken?”, “Laat maar even aan mama zien”. Je kleine dreumes blijft je verbazen en waarschijnlijk heb je voortdurend het gevoel achter de feiten aan te lopen “Oh, kon ze dat ook al?”.
Beweging
Kinderen beginnen gemiddeld rond de veertiende maand los te lopen. Er zijn heel grote verschillen mogelijk: er zijn baby’s van acht maanden die al lopen, maar ook peuters die het net leren. Zodra een kind gaat lopen, kun je andere spelletjes met hem gaan doen. Een dansje, een sprintwedstrijd of een huishoudelijk klusje bijvoorbeeld. Klimmen, koprollen en stoeien worden ook steeds leuker. Dit soort spelletjes zorgt er voor dat je kind zich vrij en zeker over zijn lichaam blijft voelen.
Imitatie
Dreumesen zijn dol op het nadoen van papa en mama. Ze observeren en imiteren het gedrag. Dit is erg handig, want ze vinden het leuk om je te helpen met allerhande klusjes, maak er gebruik van! Deze kleintjes zijn je ideale poetshulp, opruimer, kookmaatje en waswegwerker. Geef een dreumes een doekje en hij is helemaal in zijn hum. Bij het opruimen van de afwas kun je je kind veilig serviesgoed geven om op te ruimen. Op deze manier voelt het zich serieus genomen, is het spelenderwijs aan het leren en jij kunt je klusjes doen. Opvallend is ook dat rollenspelspeelgoed zoals een speelkeukentje of een winkeltje al snel populair wordt, terwijl dat vaak als peuter- en kleuterspeelgoed gezien wordt.
Ordenen, passen en meten
Kinderen vanaf één jaar houden er van alles onder controle te hebben. Ze houden zich bezig met ordenen: geef een kist met blokken doe er een paar andere voorwerpen bij en zet er een lege bak of tas bij. Als je voordoet hoe je het overhevelt, heb je grote kans dat ze de vreemde voorwerpen er tussenuit halen. Zo herschikken ze.
Verder vinden ze het interessant om te passen en te meten. Een puzzel van vier stukken of een vormenstoof, zijn uitdagend speelgoed voor je kleintje.
Manipulerend spel
Kinderen van deze leeftijd vinden het leuk om voorwerpen te laten rollen en rijden, ergens water, zand of aarde in en uit te gieten en te stapelen. Het groeit uit tot manipulerend spel: ze gebruiken materialen en gelegenheden om te verplaatsen, te voelen en ze experimenteren in het combineren van voorwerpen.
Speltips
* Kiekeboespelletjes zijn nog steeds erg leuk. Vanaf de leeftijd van ongeveer één jaar neemt je kind ook zelf het initiatief door zich steeds te verstoppen onder een tafel, of achter zijn slab en daar dan achter vandaan te komen. Ook vinden ze het interessant als je iets onder een beker of bakje verstopt. Zeker als je totaal verbaasd: “Huh, waar is nou de bal?” roept.
* Ook is het leuk om samen met je kind de (stoffen) pop te verzorgen: knuffelen, in bed leggen, aan- en uitkleden en mee op stap nemen.
* De taalontwikkeling gaat razendsnel. “Hoofd, schouders, knie en teen” en andere liedjes met bewegingen sluiten daar mooi bij aan. Sowieso vinden veel dreumesen het heerlijk om te swingen op muziek. Simpel te hanteren muziekinstrumentjes, zoals een xylofoon, bellen, trommels en maracassen willen ze graag bespelen.
* Dreumesen beginnen ook interesse in knutselen te krijgen. Denk hierbij aan kleuren met krijtjes of dikke potloden die veel kleur afgeven, vingerverven en kleien.
Speelgoedtips
* Stapelblokken
* Vormenstoof
* Puzzels uit vier stukken
* Kleurentorens
* Peuterconstructiemateriaal dat op elkaar geklemd kan worden.
* Imitatiespeelgoed zoals een keukentje, poppenwagen, hobbelpaard, een schoonmaakdoek of verkleedkleding
* Muziekinstrumenten: xylofoon, bellen, trommels en maracassen
* Knutselspullen: grote vellen papier, krijtjes, dikke potloden, vingerverf en klei.
TIP: Vul een klein tasje of een portemonnee die je niet meer gebruikt met allerlei kleine frutsels zoals oude videotheek/sportschool pasjes, oude -schoongemaakte- sleutels en andere zwervende objecten die je uit je eigen tas vist en wel veilig genoeg zijn. Het resultaat is speelgoedmateriaal die op twee gebieden leuk is: je dreumes kan er heerlijk mee imiteren en het bevredigt zijn behoefte aan ordenen. Hij kan heerlijk alles een voor een bekijken, uitstallen en het op zijn eigen manier weer terugstoppen.
Meer lezen?
In Kiind over het spel in de pasgeborenenfase
En het spel van de grote baby’s
http://www.speelgoedadvies.nl
http://www.speelgoedadvies.nl/doeboek.html
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 01/07/09
Op het brood
Alles over kant-en-klaar beleg.
Je baby is zes maanden dus je bent waarschijnlijk begonnen met bijvoeden. Natuurlijk geef je groenten en fruit en je kunt daarbij veel soorten al geven. Onder dit artikel vind je een link naar het voedselintroductieschema, waar in staat wat je wanneer kunt geven.
Het probleem komt pas bij het aanbieden van brood. De eerste tijd kan dat prima zonder beleg, maar bij voorkeur met een beetje boter, margarine of olie. Op den duur wil je waarschijnlijk variëren in broodbeleg.
Veel soorten broodbeleg bevatten teveel zout en/of suiker. Beide toevoegingen zijn ongezond en al snel te veel. Vaak zit er ook veel vet in belegsoorten, maar de meeste kleine kinderen kunnen dat wel gebruiken.
Hieronder worden eerst de belegsoorten beschreven die je beter zo beperkt mogelijk kunt geven, gevolgd door een rijtje betere opties. Die laatsten zijn niet alleen gezonder voor baby's, maar ook voor grotere kinderen en volwassenen. Dit artikel beperkt zich tot het kant-en-klare beleg. Zelfgemaakt beleg is vaak gezonder. Vanaf nu plaatsen we in de blog iedere vrijdag een belegrecept.
Ongezond broodbeleg
Smeerkaas is gemaakt van afvalkaas en bevat smeltzouten. Een citaat: “De bereiding van smeerkaas gaat als volg: De kazen worden schoongemaakt, de korsten verwijderd en verontreinigingen weggesneden. Het overgebleven deel wordt vermalen. Water en andere hulpstoffen, zoals smeltzouten, melkpoeder en evt. smaakgevende bestanddelen worden toegevoegd. De smeltzouten (fosfaatzouten) zorgen ervoor dat het eiwit en vet bindt met water, zodat de kaas smeerbaar of snijdbaar blijft na afkoelen. Op deze manier ontstaat een soort stabiele emulsie.” Bron: Borstvoeding.com
Smeerworst wordt net als smeerkaas gefabriceerd uit resten. In dit geval uit restvlees. Ook smeerworst is heel zout, bevat varkensspek, varkenscollageen, eiwitten, specerijen, emulgatoren en lever, waar de afvalstoffen van het dier zitten. Daarnaast bevat het veel vitamine A. Een teveel hiervan is niet gezond voor kleine kinderen. Er zijn wel smeerworst soorten op de markt die gemaakt zijn van beter biologisch vlees, zonder lever. Dit is gezonder dan de standaard smeerleverworst.
Citaat: “De lever is het orgaan dat meehelpt het lichaam te ontgiften (...). Deels slaagt de lever daarin, en voor een deel slaat de lever de gifstoffen op (...). Een goed voorbeeld daarvan zijn zware metalen en PCB's [zeer giftige stof], deze worden altijd opgeslagen in de lever omdat deze stoffen niet afgebroken en niet uitgescheiden kunnen worden. Elk dier loopt rond met een vervuilde lever. (...) Een lever van een klein kind functioneert nog niet goed, dat gaat de lever pas echt goed doen in de loop van het tweede jaar. Anderen hanteren de leeftijd van zeven jaar. Dus: De lever van het kind functioneert nog niet honderd procent en het kan de schadelijke stoffen uit de smeerworst niet goed verwerken; dus wordt de lever van een baby en peuter al in een vroeg stadium vervuild met schadelijke gifstoffen uit de lever van een dier. Ik kies ervoor dat kinderen zo laat mogelijk giftige stoffen in hun eten krijgen”. Stefan Kleintjes
Chocoladepasta en -hagelslag bevat veel te veel suiker voor kleine kinderen.
Honing is voor kinderen onder de 1 jaar niet veilig. Het kan namelijk een bacterie bevatten waarvan zij ziek kunnen worden. Suiker zet je lichaam om in vet, het zorgt voor een verstoorde bloedsuikerspiegel en bovendien is het slecht voor de tanden. Of suiker zorgt voor hyperactiviteit is niet zeker.
Honing is eigenlijk ook pure suiker, het wordt alleen niet precies hetzelfde verteerd.
Het onderzoek van het BBC programma “The truth about food” zegt van niet, terwijl meerdere andere onderzoeken zeggen van wel.
Gezonder broodbeleg
Roomkaas, ricotta, kwark of jonge smeerbare geitenkaas bevatten veel minder zout dan smeerkaas en zijn daarom een betere optie. Ze leveren vitamine D en calcium.
Tartex is -ondanks dat het behoorlijk zout is- een goed alternatief voor smeerworst omdat het veel puurder is. Het is een vegetarische pasta die bij het reformhuis verkocht wordt. Er zijn allerlei smaken verkrijgbaar: van champignon tot paprika en van kruidensmaak tot olijven. De basis is voedingsgist, water, plantaardig vet, zetmeel, zeezout en zonnebloemolie.
Pindakaas of notenpasta bevat goede vetten en voedingsstoffen. Bij de natuurwinkel worden soorten zonder zout verkocht. Deze pasta's zijn heel puur, want ze bevatten vaak enkel noten of pinda's. In pindakaas uit andere winkels zitten vaak allerlei toevoegingen. De verschillen hierin zijn erg groot; sommige soorten bevatten veel pinda's en weinig zout en andere soorten bevatten slechts 76% pinda's en zelfs suiker. Zoals bij alles is het dus ook hierbij raadzaam om het etiket goed te lezen. Geef pindakaas of notenpasta liever niet aan kinderen onder de 1 jaar: het is erg allergeen.
Vruchtenmoes van de natuurwinkel mag het geen jam heten omdat het allerlei toevoegingen mist zodat het net een andere substantie is dan jam. Omdat deze vruchtenmoes bijna alleen maar uit fruit bestaat en geen toegevoegde suikers en andere zoetstoffen bevat, is het een beter optie dan vruchtenjam.
Hummus (ook hoemoes, hoummous, humus of humous) is pasta gemaakt van kikkererwten. In veel supermarkten ligt het tegenwoordig in het koelvak bij de zuivel. Hummus, of hoemoes, of humus (het is een transcriptie) bevat ook zout, maar kikkererwten zijn wel heel gezond. Vaak staan er in de koeling verschillende soorten hummus. Hier kan je lekker mee variëren!
Appelstroop of perenstroop zonder toevoegingen. Ondanks dat het wel erg zoet is, is het wel 100% appel of peer en daardoor minder chemisch en ongezond dan veel ander zoet beleg. Ook dit kun je in ieder geval in de natuurwinkel kopen, maar wellicht ook in bepaalde supermarkten. Let alleen op: de toevoeging bietensap of beetwortelsap is gewoon suiker.
Groentenspread is ook in vele soorten en maten te verkrijgen. Vooral de natuurvoedingswinkel biedt een breed assortiment aan. Deze spreads zijn lekker fris voor op de boterham. Let er ook hier weer op dat het geen suiker bevat.
Meer weten?
Het suikerverhaal: http://www.borstvoed...ngsforum/faq-18.html
http://bijvoeding.freeforums.org
Bronnen:
Stefan Kleintjes, "Eten voor de kleintjes". Lifetime 2005
http://www.borstvoeding.com
The Truth about food, over suiker en hyperactiviteit (Engels)
http://www.bbc.co.uk.../hyperactivity.shtml
De leden van het Bijvoedingsforum
Met dank aan Stefan Kleintjes.
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 29/05/09
Je baby is zes maanden dus je bent waarschijnlijk begonnen met bijvoeden. Natuurlijk geef je groenten en fruit en je kunt daarbij veel soorten al geven. Onder dit artikel vind je een link naar het voedselintroductieschema, waar in staat wat je wanneer kunt geven.
Het probleem komt pas bij het aanbieden van brood. De eerste tijd kan dat prima zonder beleg, maar bij voorkeur met een beetje boter, margarine of olie. Op den duur wil je waarschijnlijk variëren in broodbeleg.
Veel soorten broodbeleg bevatten teveel zout en/of suiker. Beide toevoegingen zijn ongezond en al snel te veel. Vaak zit er ook veel vet in belegsoorten, maar de meeste kleine kinderen kunnen dat wel gebruiken.
Hieronder worden eerst de belegsoorten beschreven die je beter zo beperkt mogelijk kunt geven, gevolgd door een rijtje betere opties. Die laatsten zijn niet alleen gezonder voor baby's, maar ook voor grotere kinderen en volwassenen. Dit artikel beperkt zich tot het kant-en-klare beleg. Zelfgemaakt beleg is vaak gezonder. Vanaf nu plaatsen we in de blog iedere vrijdag een belegrecept.
Ongezond broodbeleg
Smeerkaas is gemaakt van afvalkaas en bevat smeltzouten. Een citaat: “De bereiding van smeerkaas gaat als volg: De kazen worden schoongemaakt, de korsten verwijderd en verontreinigingen weggesneden. Het overgebleven deel wordt vermalen. Water en andere hulpstoffen, zoals smeltzouten, melkpoeder en evt. smaakgevende bestanddelen worden toegevoegd. De smeltzouten (fosfaatzouten) zorgen ervoor dat het eiwit en vet bindt met water, zodat de kaas smeerbaar of snijdbaar blijft na afkoelen. Op deze manier ontstaat een soort stabiele emulsie.” Bron: Borstvoeding.com
Smeerworst wordt net als smeerkaas gefabriceerd uit resten. In dit geval uit restvlees. Ook smeerworst is heel zout, bevat varkensspek, varkenscollageen, eiwitten, specerijen, emulgatoren en lever, waar de afvalstoffen van het dier zitten. Daarnaast bevat het veel vitamine A. Een teveel hiervan is niet gezond voor kleine kinderen. Er zijn wel smeerworst soorten op de markt die gemaakt zijn van beter biologisch vlees, zonder lever. Dit is gezonder dan de standaard smeerleverworst.
Citaat: “De lever is het orgaan dat meehelpt het lichaam te ontgiften (...). Deels slaagt de lever daarin, en voor een deel slaat de lever de gifstoffen op (...). Een goed voorbeeld daarvan zijn zware metalen en PCB's [zeer giftige stof], deze worden altijd opgeslagen in de lever omdat deze stoffen niet afgebroken en niet uitgescheiden kunnen worden. Elk dier loopt rond met een vervuilde lever. (...) Een lever van een klein kind functioneert nog niet goed, dat gaat de lever pas echt goed doen in de loop van het tweede jaar. Anderen hanteren de leeftijd van zeven jaar. Dus: De lever van het kind functioneert nog niet honderd procent en het kan de schadelijke stoffen uit de smeerworst niet goed verwerken; dus wordt de lever van een baby en peuter al in een vroeg stadium vervuild met schadelijke gifstoffen uit de lever van een dier. Ik kies ervoor dat kinderen zo laat mogelijk giftige stoffen in hun eten krijgen”. Stefan Kleintjes
Chocoladepasta en -hagelslag bevat veel te veel suiker voor kleine kinderen.
Honing is voor kinderen onder de 1 jaar niet veilig. Het kan namelijk een bacterie bevatten waarvan zij ziek kunnen worden. Suiker zet je lichaam om in vet, het zorgt voor een verstoorde bloedsuikerspiegel en bovendien is het slecht voor de tanden. Of suiker zorgt voor hyperactiviteit is niet zeker.
Honing is eigenlijk ook pure suiker, het wordt alleen niet precies hetzelfde verteerd.
Het onderzoek van het BBC programma “The truth about food” zegt van niet, terwijl meerdere andere onderzoeken zeggen van wel.
Gezonder broodbeleg
Roomkaas, ricotta, kwark of jonge smeerbare geitenkaas bevatten veel minder zout dan smeerkaas en zijn daarom een betere optie. Ze leveren vitamine D en calcium.
Tartex is -ondanks dat het behoorlijk zout is- een goed alternatief voor smeerworst omdat het veel puurder is. Het is een vegetarische pasta die bij het reformhuis verkocht wordt. Er zijn allerlei smaken verkrijgbaar: van champignon tot paprika en van kruidensmaak tot olijven. De basis is voedingsgist, water, plantaardig vet, zetmeel, zeezout en zonnebloemolie.
Pindakaas of notenpasta bevat goede vetten en voedingsstoffen. Bij de natuurwinkel worden soorten zonder zout verkocht. Deze pasta's zijn heel puur, want ze bevatten vaak enkel noten of pinda's. In pindakaas uit andere winkels zitten vaak allerlei toevoegingen. De verschillen hierin zijn erg groot; sommige soorten bevatten veel pinda's en weinig zout en andere soorten bevatten slechts 76% pinda's en zelfs suiker. Zoals bij alles is het dus ook hierbij raadzaam om het etiket goed te lezen. Geef pindakaas of notenpasta liever niet aan kinderen onder de 1 jaar: het is erg allergeen.
Vruchtenmoes van de natuurwinkel mag het geen jam heten omdat het allerlei toevoegingen mist zodat het net een andere substantie is dan jam. Omdat deze vruchtenmoes bijna alleen maar uit fruit bestaat en geen toegevoegde suikers en andere zoetstoffen bevat, is het een beter optie dan vruchtenjam.
Hummus (ook hoemoes, hoummous, humus of humous) is pasta gemaakt van kikkererwten. In veel supermarkten ligt het tegenwoordig in het koelvak bij de zuivel. Hummus, of hoemoes, of humus (het is een transcriptie) bevat ook zout, maar kikkererwten zijn wel heel gezond. Vaak staan er in de koeling verschillende soorten hummus. Hier kan je lekker mee variëren!
Appelstroop of perenstroop zonder toevoegingen. Ondanks dat het wel erg zoet is, is het wel 100% appel of peer en daardoor minder chemisch en ongezond dan veel ander zoet beleg. Ook dit kun je in ieder geval in de natuurwinkel kopen, maar wellicht ook in bepaalde supermarkten. Let alleen op: de toevoeging bietensap of beetwortelsap is gewoon suiker.
Groentenspread is ook in vele soorten en maten te verkrijgen. Vooral de natuurvoedingswinkel biedt een breed assortiment aan. Deze spreads zijn lekker fris voor op de boterham. Let er ook hier weer op dat het geen suiker bevat.
Meer weten?
Het suikerverhaal: http://www.borstvoed...ngsforum/faq-18.html
http://bijvoeding.freeforums.org
Bronnen:
Stefan Kleintjes, "Eten voor de kleintjes". Lifetime 2005
http://www.borstvoeding.com
The Truth about food, over suiker en hyperactiviteit (Engels)
http://www.bbc.co.uk.../hyperactivity.shtml
De leden van het Bijvoedingsforum
Met dank aan Stefan Kleintjes.
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 29/05/09
Babyspel 2
Door spel de wereld leren kennen
De grote baby
Dit artikel gaat over kinderen van ongeveer zes tot twaalf maanden. Kinderen vanaf deze leeftijd ontwikkelen zich motorisch razendsnel en gebruiken beweging om hun gevoelens kenbaar te maken. Verder zijn ze bezig met 'manipuleren', waarmee bedoeld wordt dat ze voorwerpen pakken en in beweging brengen. Ze pakken een bal en rollen; ze doen blokjes in een doosje; spetteren met water en gooien met eten. Het echte spelen van de baby is begonnen. Dit is de manier voor je kind om de wereld om hem heen te leren kennen. Hij leert dat een zachte bal die op de grond terecht komt anders klinkt dan het plastic bekertje en ontdekt dat eten dat uit de kinderstoel gegooid wordt niet vanzelf terugkomt.
Deze ontwikkelingen vragen om andere spelmaterialen of speelgoed dan de ontwikkelingen in de pasgeborenfase, maar een heleboel materiaal dat voorheen gebruikt werd is nog steeds populair, er wordt alleen anders mee om gegaan. Tegen de ballonnen waar je baby eerst zo graag naar keek, wordt nu het liefst gemept en de mobile met spiegeltjes en kraaltjes wordt vol interesse ontleedt. Kijk daarom kritisch naar de spullen binnen zijn bereik: is het veilig om mee te spelen?
Bouwen, rollen en gooien
Speelgoed dat nu erg in trek is, zijn blokken. Je kunt met een stoffen of kartonnen variant beginnen, iets later wordt de houten versie interessant. Hierbij maken we een onderscheid tussen dichte kubussen en stapelblokken die aan een kant open zijn en waarvan er vaak een stuk of tien in elkaar geschoven zijn, van verschillende maat. Met de eerste soort kan je kind stapelen, gooien, ze ergens in doen en schuiven. Met de tweede soort kunnen als ze wat ouder zijn hoge torens gebouwd worden, maar nu kunnen ze vooral in elkaar geschoven worden en uit elkaar gehaald worden, er kan van alles in gestopt worden en ook hier kan uiteraard mee gegooid worden.
Rollen met een bal of een autootje is ook erg leuk voor baby’s.
Een leuk eerste verjaardagscadeautje is een duwkar of een poppenwagen. Je kind heeft steun aan de wagen bij het leren lopen. Een loopwagentje waar je baby in zit wordt daarentegen in verband gebracht met rug- en heupproblemen omdat je kind bewegingen maakt waar zijn lijfje nog niet aan toe is.
Knuffelen
Verder vinden veel baby's het fijn om een knuffel in de buurt te hebben. Bijvoorbeeld een stoffen popje of een pluche dier. Leg de pop een nachtje in je bed als je kindje niet bij je slaapt. Let bij de aanschaf van een pop of knuffel op het materiaal. Een popje van wol neemt jouw geur beter op en zal hem langer vasthouden. Synthetische knuffels kunnen erg onprettig ruiken en aanvoelen, maar hier zitten grote verschillen in.
Lawaai en muziek
Sommige kinderen kunnen al snel niet meer zonder knuffel, andere kinderen geven de voorkeur aan speelgoed dat zoveel mogelijk lawaai maakt.
Denk hierbij aan plastic of houten bekertjes en kommetjes. Ook afsluitbare plastic bakjes zijn vaak in trek. Deze kunnen op elkaar gezet worden of gevuld met allerlei rammelmaterialen zoals ongekookte macaroni of oude sleutels. Petflessen met een laagje water zijn -naast leuk om naar te kijken- interessant om naar te luisteren. Het is natuurlijk het allerleukste om met deze harde materialen tegen de vloer te bonken.
Toch vinden ook de baldadigste baby’s het vaak heerlijk om naar rustige muziek te luisteren. Deze hoeft niet speciaal voor kinderen gemaakt te zijn; je kunt hem gewoon je eigen collectie voorschotelen.
Samen muziek maken is natuurlijk helemaal leuk; neem een xylofoon, trommel, tamboerijn of ander instrument en ga er allebei op los. Veel instrumenten kun je zelf maken.
Bewegen en dansen
Op de muziek die je maakt of beluistert kun je natuurlijk heerlijk dansen. Eerst ben jij vooral degene die danst, maar voor je het weet kan je grote baby ook enthousiast meebewegen.
Andere leuke bewegingsspelletjes zijn pakkertje -achter je baby aan kruipen of rennen-, klimmen en klauteren en je kind door de lucht laten vliegen. Kinderen die vanaf kleins af aan vaak gestoeid hebben voelen zich gemiddeld vrijer in de gymzaal op school dan kinderen die dat niet gedaan hebben en durven meestal gemakkelijker een koprol te maken.
Lezen en bladeren
Boekjes hebben iets magisch, elke keer dat je het open doet verschijnt er een ander plaatje! Veel kinderen vinden het dan ook leuk om in een stoffen knisper-, kartonnen kijk- of plastic badboekje te bladeren. Voorlezen is erg goed voor de ontwikkeling. Al vanaf de geboorte, maar zeker vanaf een maand of zes is het een aanrader om voor te gaan lezen. Ondanks dat je baby je eerst niet verstaat, is het wel goed voor de taalontwikkeling en vinden ze het prettig om je stem te horen. Boekjes die goed aansluiten bij deze leeftijdscategorie hebben simpele, maar boeiende plaatjes en weinig tekst per bladzijde. Je zult merken dat ze zo rond een jaar al bladzijden van echte boekjes kunnen omslaan. Het wordt dan ook erg leuk om een simpel foto-insteekmapje te vullen met herkenbare foto's van dingen uit de omgeving. Denk bijvoorbeeld aan de favoriete speeltjes, zijn eigen bordje, de poes en je sleutelbos.
Een goede tip is om je kind af en toe een doos met oud papier aan te bieden. Al die verschillende vormen en structuren zorgen voor veel vermaak. Veel mensen vergeten dat dit soort materiaal ook speelgoed is; een baby ziet geen verschil tussen een speeltje van vijftig euro en iets uit je voorraadkast.
Kiekeboe
Kiekeboespelletjes begint je baby erg leuk te vinden. De ouders baby’s nemen soms al zelf het initiatief door zich steeds te verstoppen onder een tafel, of achter een slab. Behalve dat dit spel leuk is, is het ook nuttig: je leert je kind dat je niet echt weg bent als je uit het zicht bent. Je geeft het kind dus vertrouwen.
Speelgoedtips:
* Houten blokken
* Muziekinstrumenten
* Bad-, knisper-, kartonnen boekjes
* Knuffelpopje van natuurlijke materialen
* Bal
* Loopkar of poppenwagen
* Kosteloze en huishoudelijke materialen: doos met oud papier; macaroni, couscous, rijst voor in bakjes of schudkokers; voorraadbakjes en doosjes
Tip: maak er eens een knoeifestijn van! Zet allemaal bakjes met prutjes neer: deeg; gekookte en ongekookte pasta, rijst, bonen en linzen; modder, water en zand. Dit zijn allemaal verschillende structuren: het ene is hard, het andere zacht; het ene korrelig, het andere glad. Laat je baby lekker in de verschillende bakjes graaien, het overgieten en ermee kliederen. Je zult zien dat je kind hier heel veel plezier aan beleefd!
Meer weten?
In Kiind over het spel in de pasgeborenenfase
Boek: Yos Lotens, "Opvoeden door stoeien". Elmar 2004.
http://www.speelgoedadvies.nl
http://www.speelgoedadvies.nl/doeboek.html
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 29/05/09
De grote baby
Dit artikel gaat over kinderen van ongeveer zes tot twaalf maanden. Kinderen vanaf deze leeftijd ontwikkelen zich motorisch razendsnel en gebruiken beweging om hun gevoelens kenbaar te maken. Verder zijn ze bezig met 'manipuleren', waarmee bedoeld wordt dat ze voorwerpen pakken en in beweging brengen. Ze pakken een bal en rollen; ze doen blokjes in een doosje; spetteren met water en gooien met eten. Het echte spelen van de baby is begonnen. Dit is de manier voor je kind om de wereld om hem heen te leren kennen. Hij leert dat een zachte bal die op de grond terecht komt anders klinkt dan het plastic bekertje en ontdekt dat eten dat uit de kinderstoel gegooid wordt niet vanzelf terugkomt.
Deze ontwikkelingen vragen om andere spelmaterialen of speelgoed dan de ontwikkelingen in de pasgeborenfase, maar een heleboel materiaal dat voorheen gebruikt werd is nog steeds populair, er wordt alleen anders mee om gegaan. Tegen de ballonnen waar je baby eerst zo graag naar keek, wordt nu het liefst gemept en de mobile met spiegeltjes en kraaltjes wordt vol interesse ontleedt. Kijk daarom kritisch naar de spullen binnen zijn bereik: is het veilig om mee te spelen?
Bouwen, rollen en gooien
Speelgoed dat nu erg in trek is, zijn blokken. Je kunt met een stoffen of kartonnen variant beginnen, iets later wordt de houten versie interessant. Hierbij maken we een onderscheid tussen dichte kubussen en stapelblokken die aan een kant open zijn en waarvan er vaak een stuk of tien in elkaar geschoven zijn, van verschillende maat. Met de eerste soort kan je kind stapelen, gooien, ze ergens in doen en schuiven. Met de tweede soort kunnen als ze wat ouder zijn hoge torens gebouwd worden, maar nu kunnen ze vooral in elkaar geschoven worden en uit elkaar gehaald worden, er kan van alles in gestopt worden en ook hier kan uiteraard mee gegooid worden.
Rollen met een bal of een autootje is ook erg leuk voor baby’s.
Een leuk eerste verjaardagscadeautje is een duwkar of een poppenwagen. Je kind heeft steun aan de wagen bij het leren lopen. Een loopwagentje waar je baby in zit wordt daarentegen in verband gebracht met rug- en heupproblemen omdat je kind bewegingen maakt waar zijn lijfje nog niet aan toe is.
Knuffelen
Verder vinden veel baby's het fijn om een knuffel in de buurt te hebben. Bijvoorbeeld een stoffen popje of een pluche dier. Leg de pop een nachtje in je bed als je kindje niet bij je slaapt. Let bij de aanschaf van een pop of knuffel op het materiaal. Een popje van wol neemt jouw geur beter op en zal hem langer vasthouden. Synthetische knuffels kunnen erg onprettig ruiken en aanvoelen, maar hier zitten grote verschillen in.
Lawaai en muziek
Sommige kinderen kunnen al snel niet meer zonder knuffel, andere kinderen geven de voorkeur aan speelgoed dat zoveel mogelijk lawaai maakt.
Denk hierbij aan plastic of houten bekertjes en kommetjes. Ook afsluitbare plastic bakjes zijn vaak in trek. Deze kunnen op elkaar gezet worden of gevuld met allerlei rammelmaterialen zoals ongekookte macaroni of oude sleutels. Petflessen met een laagje water zijn -naast leuk om naar te kijken- interessant om naar te luisteren. Het is natuurlijk het allerleukste om met deze harde materialen tegen de vloer te bonken.
Toch vinden ook de baldadigste baby’s het vaak heerlijk om naar rustige muziek te luisteren. Deze hoeft niet speciaal voor kinderen gemaakt te zijn; je kunt hem gewoon je eigen collectie voorschotelen.
Samen muziek maken is natuurlijk helemaal leuk; neem een xylofoon, trommel, tamboerijn of ander instrument en ga er allebei op los. Veel instrumenten kun je zelf maken.
Bewegen en dansen
Op de muziek die je maakt of beluistert kun je natuurlijk heerlijk dansen. Eerst ben jij vooral degene die danst, maar voor je het weet kan je grote baby ook enthousiast meebewegen.
Andere leuke bewegingsspelletjes zijn pakkertje -achter je baby aan kruipen of rennen-, klimmen en klauteren en je kind door de lucht laten vliegen. Kinderen die vanaf kleins af aan vaak gestoeid hebben voelen zich gemiddeld vrijer in de gymzaal op school dan kinderen die dat niet gedaan hebben en durven meestal gemakkelijker een koprol te maken.
Lezen en bladeren
Boekjes hebben iets magisch, elke keer dat je het open doet verschijnt er een ander plaatje! Veel kinderen vinden het dan ook leuk om in een stoffen knisper-, kartonnen kijk- of plastic badboekje te bladeren. Voorlezen is erg goed voor de ontwikkeling. Al vanaf de geboorte, maar zeker vanaf een maand of zes is het een aanrader om voor te gaan lezen. Ondanks dat je baby je eerst niet verstaat, is het wel goed voor de taalontwikkeling en vinden ze het prettig om je stem te horen. Boekjes die goed aansluiten bij deze leeftijdscategorie hebben simpele, maar boeiende plaatjes en weinig tekst per bladzijde. Je zult merken dat ze zo rond een jaar al bladzijden van echte boekjes kunnen omslaan. Het wordt dan ook erg leuk om een simpel foto-insteekmapje te vullen met herkenbare foto's van dingen uit de omgeving. Denk bijvoorbeeld aan de favoriete speeltjes, zijn eigen bordje, de poes en je sleutelbos.
Een goede tip is om je kind af en toe een doos met oud papier aan te bieden. Al die verschillende vormen en structuren zorgen voor veel vermaak. Veel mensen vergeten dat dit soort materiaal ook speelgoed is; een baby ziet geen verschil tussen een speeltje van vijftig euro en iets uit je voorraadkast.
Kiekeboe
Kiekeboespelletjes begint je baby erg leuk te vinden. De ouders baby’s nemen soms al zelf het initiatief door zich steeds te verstoppen onder een tafel, of achter een slab. Behalve dat dit spel leuk is, is het ook nuttig: je leert je kind dat je niet echt weg bent als je uit het zicht bent. Je geeft het kind dus vertrouwen.
Speelgoedtips:
* Houten blokken
* Muziekinstrumenten
* Bad-, knisper-, kartonnen boekjes
* Knuffelpopje van natuurlijke materialen
* Bal
* Loopkar of poppenwagen
* Kosteloze en huishoudelijke materialen: doos met oud papier; macaroni, couscous, rijst voor in bakjes of schudkokers; voorraadbakjes en doosjes
Tip: maak er eens een knoeifestijn van! Zet allemaal bakjes met prutjes neer: deeg; gekookte en ongekookte pasta, rijst, bonen en linzen; modder, water en zand. Dit zijn allemaal verschillende structuren: het ene is hard, het andere zacht; het ene korrelig, het andere glad. Laat je baby lekker in de verschillende bakjes graaien, het overgieten en ermee kliederen. Je zult zien dat je kind hier heel veel plezier aan beleefd!
Meer weten?
In Kiind over het spel in de pasgeborenenfase
Boek: Yos Lotens, "Opvoeden door stoeien". Elmar 2004.
http://www.speelgoedadvies.nl
http://www.speelgoedadvies.nl/doeboek.html
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 29/05/09
Een ode aan het speelkeukentje
Bakken, koken en afwassen
Iedere maand brengt Kiind een ode aan een nuttig, handig, mooi of bijzonder product. Van tevoren kunnen foto’s ingestuurd worden door lezers. Kijk hiervoor bij ‘over Kiind’. Deze maand: het speelkeukentje!
Niets zo gezapig als huishoudelijk speelgoed. Want een kind moet toch kind zijn? Waarom moeten peuters dan leren hoe ze moeten koken en afwassen?
Toch is het zo dat kinderen alles leren door te imiteren. Ze doen volwassenen na en leren daardoor onder andere te lopen, praten en te eten. Op een gegeven moment ontdekken dat papa en mama ook nog andere dingen doen dat alleen met hen spelen. Deze activiteiten gaan ze rond de leeftijd van anderhalf heel boeiend vinden en willen hun ouders graag nadoen. Meestal zijn dit huishoudelijke klusjes, omdat kinderen dat simpelweg vaak zien. Door deze kinderen bepaalde materialen te bieden, voorzie je ze in de behoefte het gedrag van hun ouders na te kunnen bootsen. Een voorbeeld hiervan is het speelkeukentje.
In tegenstelling tot een stofzuiger is het spel dat er mee gespeeld kan worden erg divers.
Speelkeukentjes worden vaak gegeven met een tweede verjaardag, maar ouders die meerdere kinderen hebben, zullen waarschijnlijk merken dat een tweede kind al eerder met het keukentje speelt. Vaak is de interesse er vanaf anderhalf, maar er zijn ook genoeg netgeenbaby’s of netnogwelbaby’s die al graag met de potten en pannen spelen. Dreumessen zijn al erg goed in het bereiden van voedsel: ze roeren in de pan, proeven even tussendoor en schotelen je dan graag het hapje voor. Peuters spelen er nog wat bewuster in: Ze bereiden een maaltijd –natuurlijk met schort voor-, eten die op en doen daarna uiteraard de afwas nog even in een moeite er achteraan. Kleuters gebruiken de keuken vaak voor uitgebreider spel: het ene kind is de papa, de andere de mama. Ze dekken de tafel deftig en samen dineren ze. Of ze zijn twee griezels en maken vieze heksensoep met kikkers, spuug en oude theezakjes. De mooiste heksensoep die ik eens gemaakt zag worden bevatte brillen, huizen, wolken, de maan en een traantje.
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 01/05/2009
Iedere maand brengt Kiind een ode aan een nuttig, handig, mooi of bijzonder product. Van tevoren kunnen foto’s ingestuurd worden door lezers. Kijk hiervoor bij ‘over Kiind’. Deze maand: het speelkeukentje!
Niets zo gezapig als huishoudelijk speelgoed. Want een kind moet toch kind zijn? Waarom moeten peuters dan leren hoe ze moeten koken en afwassen?
Toch is het zo dat kinderen alles leren door te imiteren. Ze doen volwassenen na en leren daardoor onder andere te lopen, praten en te eten. Op een gegeven moment ontdekken dat papa en mama ook nog andere dingen doen dat alleen met hen spelen. Deze activiteiten gaan ze rond de leeftijd van anderhalf heel boeiend vinden en willen hun ouders graag nadoen. Meestal zijn dit huishoudelijke klusjes, omdat kinderen dat simpelweg vaak zien. Door deze kinderen bepaalde materialen te bieden, voorzie je ze in de behoefte het gedrag van hun ouders na te kunnen bootsen. Een voorbeeld hiervan is het speelkeukentje.
In tegenstelling tot een stofzuiger is het spel dat er mee gespeeld kan worden erg divers.
Speelkeukentjes worden vaak gegeven met een tweede verjaardag, maar ouders die meerdere kinderen hebben, zullen waarschijnlijk merken dat een tweede kind al eerder met het keukentje speelt. Vaak is de interesse er vanaf anderhalf, maar er zijn ook genoeg netgeenbaby’s of netnogwelbaby’s die al graag met de potten en pannen spelen. Dreumessen zijn al erg goed in het bereiden van voedsel: ze roeren in de pan, proeven even tussendoor en schotelen je dan graag het hapje voor. Peuters spelen er nog wat bewuster in: Ze bereiden een maaltijd –natuurlijk met schort voor-, eten die op en doen daarna uiteraard de afwas nog even in een moeite er achteraan. Kleuters gebruiken de keuken vaak voor uitgebreider spel: het ene kind is de papa, de andere de mama. Ze dekken de tafel deftig en samen dineren ze. Of ze zijn twee griezels en maken vieze heksensoep met kikkers, spuug en oude theezakjes. De mooiste heksensoep die ik eens gemaakt zag worden bevatte brillen, huizen, wolken, de maan en een traantje.
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 01/05/2009
Babyspel 1
Spelontwikkeling van pasgeborenen
De pasgeborene
Het speelgoed of spelmateriaal dat een kleine baby graag gebruikt is zijn eigen lichaam. Hij grijpt naar zijn gezicht, probeert zijn hoofdje op te tillen en ontdekt iets later zijn eigen handjes. Daarna probeert je baby zich om te rollen en vervolgens te tijgeren. Verder is een pasgeborene vooral zintuiglijk bezig; hij ruikt zijn ouders, hij ziet beetje bij beetje steeds meer, proeft in de borstvoeding steeds nieuwe smaken, hoort van alles om zich heen en voelt zijn eigen gezicht, zijn ouders en lekkere zachte lapjes. Een pasgeborene is bezig met voelen en ervaren. Alles is nieuw en alles is interessant en hoort bij het spelen van de baby.
Zicht
In het begin ziet je baby vooral contrasten. Zwart en wit steekt goed tegen elkaar af en is in het begin het beste te zien. Iets later worden ook kleuren interessant. Hij vindt het interessant om te kijken naar mobiles, glinsterend papier, spiegeltjes, slingers, ballonnen, bellenblaasbellen, en natuurlijk mensen om hem heen. Hij vindt het steeds leuker als je gekke bekken trekt.
Geur
Een babytje herkent zijn ouders eerder door ze te ruiken dan dat hij ze kan zien. Als je baby in een eigen bedje slaapt kan je hem een knuffellapje (tuttel) geven die een nacht bij jullie in bed gelegen heeft. Wanneer je een lapje of popje gebruikt waarin wol verwerkt zit, dan neemt deze je geur beter op en zal hem langer vasthouden.
Houd je baby af en toe eens een geur voor; geuren van buiten zoals bloemen, vers gemaaid gras, zee, aarde, kruiden, regen en dieren. Trek er regelmatig op uit om je baby hiermee in aanraking te laten komen. Geuren van binnen zoals schone was, knuffels, vers brood en andere etensluchtjes vinden baby's ook boeiend. (Houdt schoonmaakmiddelen echter wel uit de buurt, de dampen hiervan kunnen schadelijk zijn).
Tastzin
Baby's hebben heel veel lichaamscontact nodig; huidhonger noemt men dat ook wel. Ze ontwikkelen hun tastzin door veel aan te raken en te voelen. Je pasgeborene vindt het heerlijk om te knuffelen met een zacht stoffen lapje. Je kunt hem ook eens andere stofjes laten bevoelen zoals zijde, fluweel, linnen en wol. Natuurlijke materialen zijn het meest aangenaam voor de huid en genieten dus de voorkeur om mee te spelen. Variatie in materialen is dus van belang voor de spelontwikkeling van de tastzin. Dit zie je bijvoorbeeld terug in houten rammelaars met een gladgemaakt stuk mineraal erin verwerkt: koud glad steen tegenover warm poreus hout. Na een maand of drie kun je hem ook laten experimenteren met schuurpapier, metaal, plastic zakjes, krantenpapier, een (natuur)spons, ballon en natuurlijk papa of mama's haren.
Niet alleen zijn huid, ook zijn mondje gebruikt hij om mee te voelen: hij steekt bijvoorbeeld een katoenen lapje of houten blok in zijn mond. Ook dit hoort bij het spel van een baby.
Gehoor
Een pasgeborene neemt veel meer waar door te horen dan door te zien. In de baarmoeder is een baby zich al bewust van de geluiden binnenin en buiten het lichaam van de moeder. Geluiden die je hem kunt laten horen zijn het golven van de zee, het waaien van de wind, het fluiten van de vogels, zachte belletjes, muziekdoosjes, rammelaars en zachtjes zingen. Baby's herkennen liedjes die je al hebt gezongen toen hij nog in de buik zat en zijn vaak dol op deze vertrouwde melodieën.
Ze reageren verder veel op je stem. Praat dus veel tegen je baby. Als je dit lastig vindt kun je hem korte verhaaltjes voorlezen, rijmpjes opzeggen en je handelingen verwoorden: “Zo, ik ga je even verschonen. Ga maar lekker liggen, hier heb je een speeltje.”. Ook al begrijpen ze je niet, ze vinden het wel fijn om je stem te horen. Daarnaast introduceer je op deze manier wat je gaat doen, zodat het voorspelbaar wordt voor je baby. Door het nadoen van de geluiden van je baby laat je weten dat je hem gehoord hebt.
Motorisch
Een kleine baby ontwikkelt zich ook fysiek heel snel. Verkies de box of een kleed op de grond boven het zitten in een wipstoel of een hoek van de bank. Zo kan hij lekker bewegen. Door hem op zijn buik te leggen daag je hem uit zijn hoofdje omhoog te houden.
Door een speeltje naast hem neer te leggen stimuleer je hem om zich te gaan omrollen.
Speelgoedtips:
* Voorwerpen in duidelijke kleur- en licht/donker contrasten
* Slaappopje met een met wol gevuld hoofdje
* Speellapjes van verschillende materialen en structuren
* Voorwerpen van verschillende texturen
* Muziekdoosje
* Rammelaar
* Speelkleed, gemaakt van verschillende soorten stoffen
Tip: Maak een snoezelruimte, bijvoorbeeld in de box of in een hoekje. Hang een spiegel op, een gekleurde mobile, harde en zachte speeltjes, zet een doosje potpouri neer of leg lekker geurende theezakjes neer (blijf hier wel bij) en zet een cd met zeegeluiden aan of vul flesjes met couscous, rijst of suiker.
Meer weten?
In Kiind, over het spel van de oudere baby
http://www.speelgoedadvies.nl/
http://www.speelgoedadvies.nl/doeboek.html
http://books.google....mp;ct=result#PPA5,M1
http://books.google....&dq=spel#PPA5,M1
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 01/05/09
De pasgeborene
Het speelgoed of spelmateriaal dat een kleine baby graag gebruikt is zijn eigen lichaam. Hij grijpt naar zijn gezicht, probeert zijn hoofdje op te tillen en ontdekt iets later zijn eigen handjes. Daarna probeert je baby zich om te rollen en vervolgens te tijgeren. Verder is een pasgeborene vooral zintuiglijk bezig; hij ruikt zijn ouders, hij ziet beetje bij beetje steeds meer, proeft in de borstvoeding steeds nieuwe smaken, hoort van alles om zich heen en voelt zijn eigen gezicht, zijn ouders en lekkere zachte lapjes. Een pasgeborene is bezig met voelen en ervaren. Alles is nieuw en alles is interessant en hoort bij het spelen van de baby.
Zicht
In het begin ziet je baby vooral contrasten. Zwart en wit steekt goed tegen elkaar af en is in het begin het beste te zien. Iets later worden ook kleuren interessant. Hij vindt het interessant om te kijken naar mobiles, glinsterend papier, spiegeltjes, slingers, ballonnen, bellenblaasbellen, en natuurlijk mensen om hem heen. Hij vindt het steeds leuker als je gekke bekken trekt.
Geur
Een babytje herkent zijn ouders eerder door ze te ruiken dan dat hij ze kan zien. Als je baby in een eigen bedje slaapt kan je hem een knuffellapje (tuttel) geven die een nacht bij jullie in bed gelegen heeft. Wanneer je een lapje of popje gebruikt waarin wol verwerkt zit, dan neemt deze je geur beter op en zal hem langer vasthouden.
Houd je baby af en toe eens een geur voor; geuren van buiten zoals bloemen, vers gemaaid gras, zee, aarde, kruiden, regen en dieren. Trek er regelmatig op uit om je baby hiermee in aanraking te laten komen. Geuren van binnen zoals schone was, knuffels, vers brood en andere etensluchtjes vinden baby's ook boeiend. (Houdt schoonmaakmiddelen echter wel uit de buurt, de dampen hiervan kunnen schadelijk zijn).
Tastzin
Baby's hebben heel veel lichaamscontact nodig; huidhonger noemt men dat ook wel. Ze ontwikkelen hun tastzin door veel aan te raken en te voelen. Je pasgeborene vindt het heerlijk om te knuffelen met een zacht stoffen lapje. Je kunt hem ook eens andere stofjes laten bevoelen zoals zijde, fluweel, linnen en wol. Natuurlijke materialen zijn het meest aangenaam voor de huid en genieten dus de voorkeur om mee te spelen. Variatie in materialen is dus van belang voor de spelontwikkeling van de tastzin. Dit zie je bijvoorbeeld terug in houten rammelaars met een gladgemaakt stuk mineraal erin verwerkt: koud glad steen tegenover warm poreus hout. Na een maand of drie kun je hem ook laten experimenteren met schuurpapier, metaal, plastic zakjes, krantenpapier, een (natuur)spons, ballon en natuurlijk papa of mama's haren.
Niet alleen zijn huid, ook zijn mondje gebruikt hij om mee te voelen: hij steekt bijvoorbeeld een katoenen lapje of houten blok in zijn mond. Ook dit hoort bij het spel van een baby.
Gehoor
Een pasgeborene neemt veel meer waar door te horen dan door te zien. In de baarmoeder is een baby zich al bewust van de geluiden binnenin en buiten het lichaam van de moeder. Geluiden die je hem kunt laten horen zijn het golven van de zee, het waaien van de wind, het fluiten van de vogels, zachte belletjes, muziekdoosjes, rammelaars en zachtjes zingen. Baby's herkennen liedjes die je al hebt gezongen toen hij nog in de buik zat en zijn vaak dol op deze vertrouwde melodieën.
Ze reageren verder veel op je stem. Praat dus veel tegen je baby. Als je dit lastig vindt kun je hem korte verhaaltjes voorlezen, rijmpjes opzeggen en je handelingen verwoorden: “Zo, ik ga je even verschonen. Ga maar lekker liggen, hier heb je een speeltje.”. Ook al begrijpen ze je niet, ze vinden het wel fijn om je stem te horen. Daarnaast introduceer je op deze manier wat je gaat doen, zodat het voorspelbaar wordt voor je baby. Door het nadoen van de geluiden van je baby laat je weten dat je hem gehoord hebt.
Motorisch
Een kleine baby ontwikkelt zich ook fysiek heel snel. Verkies de box of een kleed op de grond boven het zitten in een wipstoel of een hoek van de bank. Zo kan hij lekker bewegen. Door hem op zijn buik te leggen daag je hem uit zijn hoofdje omhoog te houden.
Door een speeltje naast hem neer te leggen stimuleer je hem om zich te gaan omrollen.
Speelgoedtips:
* Voorwerpen in duidelijke kleur- en licht/donker contrasten
* Slaappopje met een met wol gevuld hoofdje
* Speellapjes van verschillende materialen en structuren
* Voorwerpen van verschillende texturen
* Muziekdoosje
* Rammelaar
* Speelkleed, gemaakt van verschillende soorten stoffen
Tip: Maak een snoezelruimte, bijvoorbeeld in de box of in een hoekje. Hang een spiegel op, een gekleurde mobile, harde en zachte speeltjes, zet een doosje potpouri neer of leg lekker geurende theezakjes neer (blijf hier wel bij) en zet een cd met zeegeluiden aan of vul flesjes met couscous, rijst of suiker.
Meer weten?
In Kiind, over het spel van de oudere baby
http://www.speelgoedadvies.nl/
http://www.speelgoedadvies.nl/doeboek.html
http://books.google....mp;ct=result#PPA5,M1
http://books.google....&dq=spel#PPA5,M1
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 01/05/09
Borstvoeding en beeldvorming
Ik zeg: met de borsten bloot!
Er zijn vrouwen die geen borstvoeding willen geven omdat ze van tevoren visioenen krijgen van het tevoorschijn toveren van hun ‘hele hebben en houden’ als hun kindje mídden in een druk café honger krijgt. Ook zijn er mensen die het geven van borstvoeding in de openbare ruimte onsmakelijk noemen omdat ze dan naar die borsten moeten staren, met waarschijnlijk een blote buik er onder óók nog, als zij lekker hun broodje aan het eten zijn.
‘Onzin’, zal elke borstvoedingsaanhanger waarschijnlijk zeggen; niemand hoeft er wat van te zien als je aan het voeden bent. Borstvoeding geven kan heel discreet: er zijn hele kledinglijnen aan borstvoedingshirts (shirts met stiekeme gaten op de juiste plaats) en borstvoedingsbh’s (met handige hup-snel-los-haakjes aan de voorkant). Voor de winter kan je zelfs aan een lekkere warme borstvoedingstrui komen (eerst hup-snel-loshaakje van je bh losmaken, dan je borst door het gat van je shirt heen sluizen en dan door de trui). Op deze manier kan je je kind voeden zonder dat de buurman van tafel vier ook maar iets merkt.
Maar is dit nu wenselijk? Borstvoedingsminnend Nederland klaagt over de beeldvorming rondom babyvoeding. Op iedere babybeurs, in iedere supermarkt, en, gódzijdank, bij de benzinepomp, staren ze je aan: de blikken kunstvoeding met een olijke baby op de verpakking. De bekendste merken hebben websites (ook zonder dat je het door hebt) , wetenschappers in dienst, gebruiken agressieve marketingstrategieën en maken dankbaar gebruik van de jarenzeventig-generatie die aan haar kinderen meegeeft wat zij toentertijd geleerd heeft over borstvoeding. Behalve enkele kolfproducenten verdient bijna niemand geld aan het promoten van borstvoeding, vandaar dat het moeilijk blijft om tegen de kunstvoedingsmacht in te gaan. Nog steeds begint 21% van de moeders niet aan het geven van borstvoeding. Mijns inziens heeft dat wel degelijk te maken met de beeldvorming; vrouwen (maar ook hun mannen) die alleen zien dat baby’s kunstvoeding krijgen en nooit of zelden een vrouw zien borstvoeden, beschouwen kunstvoeding waarschijnlijk onbewust als de meest voor de hand liggende optie. Ook ik zag als kind bij babyvoeding een moeder, in de weer met poeder en gekookt water, voor me. Later heb ik veel meer geleerd over borstvoeding, onder meer van vriendinnen. Misschien voed ik daarom nu nog, misschien had ik dat anders ook gedaan.
Feit blijft wel dat we, door al die discreet voedende moeders, in het koffiehuis alleen piepende magnetrons horen waar flesjes kunstvoeding in zitten, terwijl het bij de voedende moeders lijkt alsof kindlief comfortabel tegen haar aan ligt. Ik zeg: met de borsten bloot! Laat maar zien hoe je zoon lekker aan het drinken is. Toon hoe je dochter smakt en smult.
En kijk maar niet naar mensen die, met volle mond pratend, beleg op de grond morsend, hun broodje eten terwijl jouw kind gewoon even zijn of haar honger wil stillen.
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 15/04/09
Er zijn vrouwen die geen borstvoeding willen geven omdat ze van tevoren visioenen krijgen van het tevoorschijn toveren van hun ‘hele hebben en houden’ als hun kindje mídden in een druk café honger krijgt. Ook zijn er mensen die het geven van borstvoeding in de openbare ruimte onsmakelijk noemen omdat ze dan naar die borsten moeten staren, met waarschijnlijk een blote buik er onder óók nog, als zij lekker hun broodje aan het eten zijn.
‘Onzin’, zal elke borstvoedingsaanhanger waarschijnlijk zeggen; niemand hoeft er wat van te zien als je aan het voeden bent. Borstvoeding geven kan heel discreet: er zijn hele kledinglijnen aan borstvoedingshirts (shirts met stiekeme gaten op de juiste plaats) en borstvoedingsbh’s (met handige hup-snel-los-haakjes aan de voorkant). Voor de winter kan je zelfs aan een lekkere warme borstvoedingstrui komen (eerst hup-snel-loshaakje van je bh losmaken, dan je borst door het gat van je shirt heen sluizen en dan door de trui). Op deze manier kan je je kind voeden zonder dat de buurman van tafel vier ook maar iets merkt.
Maar is dit nu wenselijk? Borstvoedingsminnend Nederland klaagt over de beeldvorming rondom babyvoeding. Op iedere babybeurs, in iedere supermarkt, en, gódzijdank, bij de benzinepomp, staren ze je aan: de blikken kunstvoeding met een olijke baby op de verpakking. De bekendste merken hebben websites (ook zonder dat je het door hebt) , wetenschappers in dienst, gebruiken agressieve marketingstrategieën en maken dankbaar gebruik van de jarenzeventig-generatie die aan haar kinderen meegeeft wat zij toentertijd geleerd heeft over borstvoeding. Behalve enkele kolfproducenten verdient bijna niemand geld aan het promoten van borstvoeding, vandaar dat het moeilijk blijft om tegen de kunstvoedingsmacht in te gaan. Nog steeds begint 21% van de moeders niet aan het geven van borstvoeding. Mijns inziens heeft dat wel degelijk te maken met de beeldvorming; vrouwen (maar ook hun mannen) die alleen zien dat baby’s kunstvoeding krijgen en nooit of zelden een vrouw zien borstvoeden, beschouwen kunstvoeding waarschijnlijk onbewust als de meest voor de hand liggende optie. Ook ik zag als kind bij babyvoeding een moeder, in de weer met poeder en gekookt water, voor me. Later heb ik veel meer geleerd over borstvoeding, onder meer van vriendinnen. Misschien voed ik daarom nu nog, misschien had ik dat anders ook gedaan.
Feit blijft wel dat we, door al die discreet voedende moeders, in het koffiehuis alleen piepende magnetrons horen waar flesjes kunstvoeding in zitten, terwijl het bij de voedende moeders lijkt alsof kindlief comfortabel tegen haar aan ligt. Ik zeg: met de borsten bloot! Laat maar zien hoe je zoon lekker aan het drinken is. Toon hoe je dochter smakt en smult.
En kijk maar niet naar mensen die, met volle mond pratend, beleg op de grond morsend, hun broodje eten terwijl jouw kind gewoon even zijn of haar honger wil stillen.
Sandii Zachte © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 15/04/09
Betere Boerenbed
Kamperen in stijl
Wie bij kamperen aan oncomfortabele kleine kruip-door-sluip-door-tentjes denkt, heeft vast nog nooit gehoord van het Betere Boerenbed. Er zijn nu twaalf Betere Boerenbed boerderijen in Nederland, en allemaal hebben ze een prachtige accomodatie.
Wie of wat is het Betere BoerenBed?
Bewust bijzonder vakantie vieren in het natuurlijke ritme van het buitenleven. Exclusief rond de mooiste landgoederen en natuurgebieden die Nederland rijk is. Het Betere BoerenBed is bestemd voor iedereen die zoekt naar kwaliteit en kleinschaligheid. Beleving en ervaring; ver weg van ‘massa en plastic-pret’ in een 'kant en klare' comfortabele BoerenBed-tent waar de beleving en ervaring voorop staan. De BoerenBed-tent is ongekend ruim en comfortabel. De inrichting herinnert aan het eerlijke landleven van toen.
Hoe is het idee ontstaan?
Het BoerenBed-concept is een aantal jaren geleden bedacht en opgezet door Luite Moraal. Hij signaleerde aan de ene kant de vraag van boeren naar diversificatie omdat het in de agrarische sector niet goed gaat en aan de andere kant de vraag van gezinnen uit de Randstad om vakantie te houden op het rustige en natuurlijke platteland. Het concept is gebaseerd op de vraag van beide groepen.
Wat is de charme van het Betere BoerenBed?
De charme van het BoerenBed is niet in woorden uit te leggen. Het is een kwestie van beleven en ervaren. Neem een kijkje op de website of vraag een brochure aan en ga daarna het BoerenBed-gevoel beleven op een van onze boerderijen. Dan pas ontdek je de charme van het betere BoerenBed, het draait om ervaring en beleving wat niet in woorden is uit te drukken.
Verkopen jullie in de boerderijwinkel ook biologisch voedsel?
Het assortiment van de ‘boerderijwinkel’ bestaat o.a. uit producten van het eigen bedrijf en uit de regio die ambachtelijk geproduceerd zijn zoals boter, melk, kaas, eieren, aardappelen en groenten met een accent op de onbekende Nederlandse rassen en soorten.
Zoveel mogelijk worden streekproducten aangeboden waar biologische producten ook bij horen, maar niet alle producten zijn van biologische afkomst.
Is het voor mijn kinderen wel leuk om mee te gaan?
Het Betere BoerenBed is juist gericht op gezinnen met jonge kinderen. Kinderen vinden het geweldig om met dieren om te gaan en hier veel over te leren. Tijdens het verblijf zijn er mogelijkheden te over om de boerderij te ontdekken. De kinderen kunnen dieren gaan voeren, meehelpen op de boerderij, een rondje op de tractor of gewoon lekker ravotten zoals dat alleen kan op een boerderij, terwijl u geniet van de rust die het platteland te bieden heeft. Daarnaast zijn er voldoende activiteiten in de nabije omgeving.
Jullie zitten zeker voor het hele jaar al vol, of niet?
Wees er snel bij voor 2009, dan is er vast nog wel een plaats te vinden waar nog ruimte is voor jullie.
Meer weten?
Kijk op de website van het Betere Boerenbed. http://www.boerenbed.nl
Sandii Zachte © 2009
Dit interview is gepubliceerd in Kiind op 01/05/09
Spelenderwijs
Het belang van spelen
Belang
Spelen is voor kinderen van essentieel belang. Het is zoveel meer dan leuk vermaak. Het is een grote ontdekkingstocht. Je zult zien dat er van alles gaande is wanneer je eens aandachtig een spelend kind observeert. Baby's zijn vooral bezig zichzelf en hun eigen mogelijkheden en grenzen te ontdekken. De zintuigen spelen daarbij dan ook een belangrijke rol. Daarna zijn ze al snel bezig met problemen op te lossen, met ontleden, met het leggen van verbanden en weer later met complete rollenspellen. De basis wordt gelegd voor creatief, analytisch en strategisch denken en er wordt gewerkt aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. Uiteraard is dit van essentieel belang voor de fijne en grove motorische ontwikkeling, maar wat nog belangrijker is: op deze manier krijgen ze grip op de wereld om hen heen.
Spelen
Speelgoed maakt het het spelen wat gemakkelijker, maar ook kinderen zonder speelgoed spelen. Ze gebruiken hun fantasie en spelen met zand, karton of stukken hout. Iedereen kent wel het beeld van het jongetje in een Afrikaans dorp dat met bakstenen auto's speelt. Het aanbieden van materialen die niet helemaal voorgekauwd zijn, zoals neutrale blokken of stokjes zorgt ervoor dat ze hun fantasie ontwikkelen, wat ze nodig hebben om bijvoorbeeld rollenspellen te spelen, die ze op hun beurt weer nodig hebben om hun omgeving te begrijpen.
Fantasie
Het begrip speelgoed moet je dan ook ruimer zien dan hetgeen wat te koop is in speelgoedzaken. Een goed stuk speelgoed nodigt er toe uit om het te onderzoeken, het te gebruiken en het kind te blijven boeien. Het is hierbij belangrijk dat het de fantasie prikkelt. Hoe meer een kind zelf moet invullen, hoe meer het kind gestimuleerd wordt, fantasie is dus het sleutelwoord voor uitdagend speelgoed. Veel indrukwekkende speelgoedobjecten zijn in dat oogpunt leuk vermaak, maar geven doorgaans minder stimulans dan sobere basismaterialen.
Verantwoord speelgoed
Kinderen kiezen zelf meestal niet voor het beste speelgoed. Ze kijken naar kleur, verpakking, beweging, licht en geluiden. Over het algemeen moet dat het liefst zo fel en opvallend mogelijk zijn. Dit is alleen absoluut geen garantie voor hoeveel plezier een kind aan het speelgoed zal beleven. Dit soort speelgoed is regelmatig te weinig veelzijdig waardoor er alleen op de knopjes gedrukt wordt in plaats van dat er spel uit voort komt. Een goed voorbeeld hiervan is een plastic pratende pop. Deze pop belemmert het spel omdat de mogelijkheden niet meer onuitputtelijk zijn. Een lappenpop laat zich in bed leggen, kan verdrietig zijn en daarna getroost worden. Het kan de meest prachtige gesprekken met het kind voeren, omdat het kind dit allemaal kan verzinnen. Een plastic pop blijft lachen, ook als het kind wil spelen dat het verdrietig is, het zegt een paar zinnetjes, die niet altijd zullen aansluiten op het spel. Het spel kan hierdoor geen diepgang krijgen.
Ontwikkeling
In de eerste zeven tot negen jaar maken kinderen verschillende ontwikkelingen door die ze door middel van spel verwerken. Elke ontwikkelingsfase vraagt dan ook om een ander benadering van het spelmateriaal. Vaak kan spelmateriaal wel hergebruikt worden in elke nieuwe fase, maar de manier waarop het gebruikt wordt kan steeds weer anders zijn. De komende tijd behandelen we steeds een ontwikkelingsfase, te beginnen bij de pasgeboren baby. Ook geven we tips bij het kiezen van speelgoed.
Sandii Zachte en Kim van Leeuwen © 2009
Belang
Spelen is voor kinderen van essentieel belang. Het is zoveel meer dan leuk vermaak. Het is een grote ontdekkingstocht. Je zult zien dat er van alles gaande is wanneer je eens aandachtig een spelend kind observeert. Baby's zijn vooral bezig zichzelf en hun eigen mogelijkheden en grenzen te ontdekken. De zintuigen spelen daarbij dan ook een belangrijke rol. Daarna zijn ze al snel bezig met problemen op te lossen, met ontleden, met het leggen van verbanden en weer later met complete rollenspellen. De basis wordt gelegd voor creatief, analytisch en strategisch denken en er wordt gewerkt aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. Uiteraard is dit van essentieel belang voor de fijne en grove motorische ontwikkeling, maar wat nog belangrijker is: op deze manier krijgen ze grip op de wereld om hen heen.
Spelen
Speelgoed maakt het het spelen wat gemakkelijker, maar ook kinderen zonder speelgoed spelen. Ze gebruiken hun fantasie en spelen met zand, karton of stukken hout. Iedereen kent wel het beeld van het jongetje in een Afrikaans dorp dat met bakstenen auto's speelt. Het aanbieden van materialen die niet helemaal voorgekauwd zijn, zoals neutrale blokken of stokjes zorgt ervoor dat ze hun fantasie ontwikkelen, wat ze nodig hebben om bijvoorbeeld rollenspellen te spelen, die ze op hun beurt weer nodig hebben om hun omgeving te begrijpen.
Fantasie
Het begrip speelgoed moet je dan ook ruimer zien dan hetgeen wat te koop is in speelgoedzaken. Een goed stuk speelgoed nodigt er toe uit om het te onderzoeken, het te gebruiken en het kind te blijven boeien. Het is hierbij belangrijk dat het de fantasie prikkelt. Hoe meer een kind zelf moet invullen, hoe meer het kind gestimuleerd wordt, fantasie is dus het sleutelwoord voor uitdagend speelgoed. Veel indrukwekkende speelgoedobjecten zijn in dat oogpunt leuk vermaak, maar geven doorgaans minder stimulans dan sobere basismaterialen.
Verantwoord speelgoed
Kinderen kiezen zelf meestal niet voor het beste speelgoed. Ze kijken naar kleur, verpakking, beweging, licht en geluiden. Over het algemeen moet dat het liefst zo fel en opvallend mogelijk zijn. Dit is alleen absoluut geen garantie voor hoeveel plezier een kind aan het speelgoed zal beleven. Dit soort speelgoed is regelmatig te weinig veelzijdig waardoor er alleen op de knopjes gedrukt wordt in plaats van dat er spel uit voort komt. Een goed voorbeeld hiervan is een plastic pratende pop. Deze pop belemmert het spel omdat de mogelijkheden niet meer onuitputtelijk zijn. Een lappenpop laat zich in bed leggen, kan verdrietig zijn en daarna getroost worden. Het kan de meest prachtige gesprekken met het kind voeren, omdat het kind dit allemaal kan verzinnen. Een plastic pop blijft lachen, ook als het kind wil spelen dat het verdrietig is, het zegt een paar zinnetjes, die niet altijd zullen aansluiten op het spel. Het spel kan hierdoor geen diepgang krijgen.
Ontwikkeling
In de eerste zeven tot negen jaar maken kinderen verschillende ontwikkelingen door die ze door middel van spel verwerken. Elke ontwikkelingsfase vraagt dan ook om een ander benadering van het spelmateriaal. Vaak kan spelmateriaal wel hergebruikt worden in elke nieuwe fase, maar de manier waarop het gebruikt wordt kan steeds weer anders zijn. De komende tijd behandelen we steeds een ontwikkelingsfase, te beginnen bij de pasgeboren baby. Ook geven we tips bij het kiezen van speelgoed.
Sandii Zachte en Kim van Leeuwen © 2009
Dit artikel is gepubliceerd in Kiind op 14/04/09
Abonneren op:
Posts (Atom)